पर मानव व्यक्तित्व का निर्माण वह उस वातावरण से बहुत प्रभावित होता है जिसमें वह अपना बचपन और किशोरावस्था व्यतीत करता है।
मनोवैज्ञानिक खेल और प्रशिक्षण आपको किशोरों के व्यवहार को समायोजित करने और सुधार करने की अनुमति देते हैं उनके समाजीकरण की प्रभावशीलता समाज में।
किशोरों का सामाजिक विकास
आधुनिक अर्थों में किशोरावस्था है बचपन और वयस्कता के बीच मंच.
आमतौर पर जूनियर स्तर - 12 से 14 साल, वरिष्ठ स्तर - 15 से 17 साल तक का अंतर होता है।
यह संक्रमण है काफी जटिल है दोनों बच्चों के लिए खुद और उनके माता-पिता के लिए।
एक किशोर के लिए पहली जगह में उसका अपना व्यक्तित्व, इच्छाएं और जरूरतें होती हैं। बच्चे के पास अभी भी जीवन का पर्याप्त अनुभव नहीं है, लेकिन स्वतंत्रता के लिए एक मजबूत इच्छा का अनुभव कर रहा है और अपनी राय का बचाव कर रहा है।
उन्होंने अपने मूल्य प्रणाली, जीवन के अपने दर्शन का गठन किया है। चेतना में परिवर्तन अक्सर माता-पिता, पुराने रिश्तेदारों, शिक्षकों के साथ संघर्ष का कारण बनता है।
इस उम्र में, शरीर विज्ञान में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं - यह हमेशा होता है अपने खुद के "मैं" पर पुनर्विचार करना.
लड़कियों और युवाओं को अपने लिंग का पूरी तरह से एहसास होने लगा है, विपरीत लिंग के प्रति रुचि बढ़ाने के लिए। बहुत महत्व के लिए साथियों के साथ संबंध बनाने की क्षमता है, एक नए सामाजिक समूह में प्रवेश करने की।
इस उम्र में संचार, आत्मनिर्णय की समस्याएं थोप सकती हैं नकारात्मक पदचिह्न समाज में बच्चे के समाजीकरण की पूरी बाद की प्रक्रिया पर।
किशोरावस्था के दौरान अक्सर अनसुलझे मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक कठिनाइयों एक व्यक्ति के जीवन में आयोजित एक वयस्क में पहले से ही परिसरों, आत्म-संदेह के अस्तित्व का आधार बन गया।
किशोरी के व्यक्तित्व का सामाजिक गठन कारकों के दो समूहों से प्रभावित होता है:
- बाहरी। इनमें परिवार में परवरिश, शिक्षकों की आवश्यकताएं, साथियों के साथ संवाद के मानदंड, दूसरों के नैतिक मानक, मौजूदा सामाजिक नियम आदि शामिल हैं। बच्चा, अपनी जीवन गतिविधि के दौरान, सचेत और अनजाने में उन व्यवहारों और मानदंडों को आत्मसात कर लेता है, जो आसपास के लोगों को उसके साथ पैदा करते हैं।
और एक किशोर के व्यक्तित्व पर बहुत अधिक प्रभाव उन लोगों द्वारा प्रदान किया जाता है जो उसके अधिकार हैं।
- आंतरिक। इन कारकों में चरित्र, स्वभाव, मूल्य, आत्म-नियंत्रण और अनुशासन, नैतिक गुण आदि की विशेषताएं शामिल हैं। कारकों का यह समूह सीधे तौर पर जन्मजात व्यक्तित्व लक्षणों पर, बुद्धि और परवरिश के स्तर पर निर्भर करता है।
सहकर्मी संबंध
किशोरावस्था में साथियों के साथ संबंध बनाना सर्वोपरि महत्व का है.
इसके अलावा, यह संचार बल्कि अस्पष्ट है।
एक ओर, युवा लोग तलाश करते हैं एक सहकर्मी समूह के साथ विलयसभी के समान हो।
उपस्थिति की विशेषताओं में व्यक्त विभिन्नता, परिवार की कम सामाजिक या भौतिक स्थिति अनुभवों का एक गंभीर कारण हो सकती है।
दूसरी ओर, किशोर अनुभव करते हैं बाहर खड़े होने की अदम्य इच्छा, खुद पर ध्यान आकर्षित करें। इस उम्र में, इसका अपना आकर्षण, एक छाप बनाने की क्षमता, बहुत महत्व प्राप्त करता है।
एक किशोरी के लिए, अपने साथियों के सम्मान को अर्जित करना बेहद महत्वपूर्ण है, कि उनके सामाजिक समूह के सदस्य रुचि दिखाते हैं, और संवाद करने की ईमानदार इच्छा रखते हैं।
इस उम्र में, बच्चे के लिए वास्तव में करीबी दोस्तों की उपस्थिति महत्वपूर्ण है; व्यक्तित्व निर्माण, उनके संचार कौशल की परिभाषा।
अक्सर, किशोरों में सामाजिक चक्र का निरंतर परिवर्तन होता है। यह हितों और वरीयताओं के अराजक परिवर्तन के कारण होता है, जो नए दोस्तों की तलाश की ओर जाता है जो किशोरी के वर्तमान शौक को साझा करते हैं।
करीबी दोस्तों के अलावा, इस उम्र में, किशोरावस्था बड़ी संख्या में परिचितों को सक्रिय करती है, कंपनियों में इकट्ठा होती है, अनौपचारिक रुचि समूह.
सामाजिक सर्कल का ऐसा विस्तार (बचपन की उम्र की तुलना में) हमें आत्म-प्राप्ति के अतिरिक्त अवसरों को प्राप्त करने के लिए, सामाजिक अस्तित्व की सीमाओं को धक्का देने की अनुमति देता है।
साथियों के साथ संचार कैसे सिखाएं?
किशोरावस्था में सभी लोग आसानी से समाजीकरण की प्रक्रिया से नहीं गुजरते हैं।
अक्सर बच्चों का सामना किया जाता है दोस्तों की गलतफहमी, जन्मजात सामाजिक दायरे की कमी, स्कूल में समस्याएं।
ऐसी स्थिति गंभीर भावनाओं, अवसाद और स्वयं में वापसी का कारण बन सकती है।
इस कारण से, परिवार और शिक्षकों का काम है कि बड़े हो चुके बच्चे को साथियों के साथ संवाद करना सिखाया जाए, व्यक्तिगत रूप से व्यक्तिगत संबंध बनाएं.
पारिवारिक कार्य: बच्चे को मनोवैज्ञानिक और भौतिक सहायता प्रदान करना, उसे भावनात्मक स्वतंत्रता प्रदान करना।
माता-पिता से अभी भी प्राप्त होने वाला बच्चा वित्तीय सहायता और भावनात्मक भागीदारी, महसूस करना चाहिए कि उसे अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता और उसके जीवन पथ की परिभाषा दी गई थी।
इस तरह की समझ से आत्मविश्वास और आत्मनिर्भरता के स्तर में वृद्धि होगी। परिवार का समर्थन और समझ एक किशोर के स्वस्थ व्यक्तित्व की गारंटी है।
शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों, बारी में, उनके समाजीकरण की प्रक्रिया में किशोरों की मदद करनी चाहिए विशेष रूप से विकसित तकनीकों की मदद से जो विचार प्रक्रियाओं, भावनात्मक खुलेपन, संचार कौशल का विकास करते हैं।
प्रशिक्षण अभ्यास
किशोरों के साथ काम करने में इस्तेमाल होने वाले प्रशिक्षण अभ्यास के प्रकार:
"समस्याओं को हल करना सीखना"
प्रत्येक बच्चे के लिए, प्रशिक्षण का नेता एक कलम को कागज की एक शीट पर सौंप देता है और जीवन में मौजूद सभी समस्याओं को उनके महत्व में कमी के अनुसार लिखने की पेशकश करता है।
यही है, पहली समस्या - पहली जगह में सबसे महत्वपूर्ण और आवश्यक संकल्प। जब प्रशिक्षण के सभी प्रतिभागी अपनी समस्याएं लिखते हैं, तो मध्यस्थ बताता है किसी भी समस्या को हल किया जा सकता है.
मुख्य बात यह है कि इसके समाधान को सही तरीके से समझना और किसी भी महत्वपूर्ण स्थिति को निराशाजनक नहीं मानना चाहिए।
फिर नेता ब्लैकबोर्ड पर या ड्राइंग पेपर की किसी भी समस्या को हल करने के चरणों को लिखते हैं और बच्चों को अभ्यास में आगे उपयोग के लिए इस जानकारी को फिर से लिखने और सहेजने के लिए आमंत्रित करते हैं। समस्या को हल करने के लिए कदम इस प्रकार हैं:
- समस्या की वास्तविकता निर्धारित करें;
- स्थिति का विश्लेषण;
- मौजूदा बाधाओं की पहचान करें;
- एक लक्ष्य निर्धारित करें;
- मुद्दे पर सभी संभव समाधान कागज पर लिखें;
- निर्णय लेना;
- परिणामों का विश्लेषण करें।
"भावनाएँ और कार्य"
सुविधाकर्ता बच्चों को कागज की शीट वितरित करता है जिस पर निम्नलिखित लिखे गए हैं अधूरे वाक्य:
- मुझे दुख होता है जब ...
- मैं खुश हूँ जब ...
- मुझे बुरा लगता है जब ...
- मुझे अच्छा लगता है जब ...
- मैं शांत हूँ जब ...
- मुझे गुस्सा आता है जब ...
- मुझे यह पसंद है जब ...
- मुझे पसंद नहीं है जब ...
सबसे पहले, बच्चों को अपने विचारों और अनुभवों के अनुसार वाक्य पूरा करने का काम दिया जाता है। जब वे सभी उपस्थित हो जाते हैं, तो प्रस्तुतकर्ता प्रत्येक वाक्यांश के बगल में लिखने का सुझाव देता है, एक किशोर स्थिति से निपटने के लिए क्या करता है.
उदाहरण के लिए: “मुझे बुरा लगता है जब मेरे बुरे व्यवहार के कारण माता-पिता मुझ पर चिल्लाते हैं। इस मामले में, मैं अपने व्यवहार के लिए माफी माँगने और अपने आप को सही करने की कोशिश करता हूँ। ”
प्रस्तुतकर्ता आगे बच्चों को समझाता है कि हर कार्य के कुछ परिणाम होते हैं। और इससे पहले कि आप कुछ भी करें और कहें, आपको हमेशा विश्लेषण करना चाहिए कि आगे क्या होगा।
प्रशिक्षण के प्रतिभागियों को निम्नलिखित लाने के लिए आवश्यक है: पहले विचार आता है, और फिर कार्रवाई।
"वाक्यांश पूरा करें"
सूत्रधार हर किसी से कम से कम एक प्रश्न पूछता है, जिसका उसे उत्तर देना चाहिए।
प्रश्नों को संरचित किया जाना चाहिए ताकि उनके उत्तर के अनुसार सामाजिक अनुकूलन के स्तर के बारे में निष्कर्ष निकालनामौजूदा समस्याओं के बारे में, पारस्परिक संपर्क की मूल बातें समझने के बारे में।
प्रश्नों की एक नमूना सूची जो आप बच्चों से पूछ सकते हैं:
- सच्चे दोस्त में क्या गुण होते हैं?
- आप किस तरह के दोस्त हैं?
- अन्य लोगों के साथ संवाद करने में आपके पास क्या कमी है?
- आपके चरित्र में कौन से सकारात्मक लक्षण हो सकते हैं?
मनोवैज्ञानिक खेल
मनोवैज्ञानिक खेल एक उपयुक्त विशेषज्ञ द्वारा मनोवैज्ञानिक शिक्षा के साथ आयोजित किए जाते हैं जो तलाश करते हैं बच्चों में खेल के रूप में आपस में संवाद स्थापित करने का कौशल, समाज में व्यवहार।
संचार के लिए
- "एक अजनबी से बात करें"। प्रत्येक बच्चा सर्कल के केंद्र में मुड़ता है। एक अन्य सदस्य उससे जुड़ता है। पहले किशोरी का कार्य - एक अजनबी के साथ "एक बातचीत शुरू करना", जिसे उसने बहुत पसंद किया और दिलचस्पी ली। दूसरे किशोर का काम cues का जवाब देना और संवाद में शामिल होना है। लोग अपनी कल्पना में सीमित नहीं हैं। संचार की जगह एक ट्रेन कार, बस की स्थिति, स्टोर टिकट कार्यालय आदि हो सकती है। एक अजनबी व्यक्ति एक साधारण व्यक्ति, एक लोकप्रिय फिल्म अभिनेता आदि हो सकता है। संवाद की शुरुआत से विदाई तक, पूरी प्रक्रिया के लिए 3 मिनट का समय दिया जाता है।
बच्चों का कार्य इस छोटी अवधि में प्रभावी बातचीत का निर्माण करना और संचार के सभी चरणों से गुजरना है: परिचित, संचार, विदाई।
- "मटर किंग"। प्रत्येक किशोर को पांच मटर दिए जाते हैं। बच्चे एक साथ आते हैं और संवाद में प्रवेश करते हैं। डायलॉग का समय 1 मिनट तक सीमित है। इस समय के बाद, वार्ताकार बदलते हैं। बातचीत के दौरान, बच्चे बारी-बारी से एक-दूसरे से सवाल पूछते हैं, जिसका उद्देश्य उत्तर "हां" या "नहीं" प्राप्त करना है। संचार के दौरान, आप चुप नहीं रह सकते, उत्तरों से बचें। जो वार्तालाप के दौरान संकेतित शब्दों में से किसी एक के साथ उत्तर दिया गया, वह एक मटर देता है। सभी 5 मटरों को खोने के बाद, खिलाड़ी को समाप्त कर दिया जाता है। सबसे अमीर खिलाड़ी राजा बनता है।
रैली करने पर
- "सेवन किड्स"। खेल प्रसिद्ध परी कथा पर आधारित है। बच्चों को चार प्रतिभागियों के दो समूहों में बांटा गया है। पहले चार लोग केंद्र में जाते हैं। वे बच्चे हैं, जो घर पर अकेले रह गए और अपने तीन भाइयों को खो दिया। कहीं सड़क पर एक ग्रे भेड़िया है, जो एक बकरी होने का नाटक करता है। किशोरों का कार्य यह पता लगाना है कि कौन से अन्य बच्चे (दूसरे समूह के सदस्य) वास्तव में उनके भाई हैं, और जो ग्रे वुल्फ है। सत्य का स्पष्टीकरण सक्रिय संचार की प्रक्रिया में होता है। असली बच्चों को घर में लॉन्च किया जाता है।
- "दुकान"। किशोरों को उनकी बुरी और अच्छी विशेषताओं के बारे में सोचने के लिए आमंत्रित किया जाता है। फिर जोड़े को बारी-बारी से बुलाया जाता है जो बातचीत करते हैं। एक किशोर खरीदार है, दूसरा एक विक्रेता है।
खरीदार विक्रेता को उसके चरित्र की नकारात्मक गुणवत्ता देता है जिसकी उसे आवश्यकता नहीं है और वह एक सकारात्मक रिटर्न के बदले प्राप्त करता है, जिसमें उसकी कमी है। फिर बच्चे जगह बदलते हैं।
इसलिए किशोरावस्था में बच्चों को कई शंकाओं और अनुभवों का सामना करें। परिवार और शिक्षकों के सामने समाज का कार्य किशोरों को उनकी समस्याओं को दूर करने में मदद करना है और समाजीकरण की प्रक्रिया से सफलतापूर्वक गुजरना है।
किशोरों के लिए खेल "एकाग्रता शिविर":
