हाल ही में, बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजी ने बहुत लोकप्रियता हासिल की है।
उसने कुछ शैक्षणिक संस्थानों की मनोवैज्ञानिक सेवा में भी शामिल होना शुरू कर दिया।
आइए विस्तार से देखें कि यह क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है।
बाल न्यूरोपैसाइकोलॉजी - यह क्या है?
बाल न्यूरोपैसाइकोलॉजी - यह एक विज्ञान है, जिसकी गतिविधि का क्षेत्र बच्चे के मानसिक कार्यों के मस्तिष्क संगठन के गठन का अध्ययन है, और मस्तिष्क तंत्र के विकास की खोज भी करता है (सामान्य या विकार हैं)।
इसमें यदि आवश्यक हो तो निदान और उपचारात्मक उपचार भी शामिल है।
विज्ञान द्वारा अध्ययन किए गए रोगविज्ञान
आइए हम उन मुख्य विकृति विज्ञानों की जांच करें जो तंत्रिका विज्ञान के क्षेत्र में प्रवेश कर रहे हैं।
उल्लंघन संवेदी और मोटर क्षेत्र में विशेष रूप से आम है। यह ज्ञात है कि व्यक्ति का गठन, बौद्धिक और मानसिक दोनों रूप से, मस्तिष्क संरचनाओं से सीधे प्रभावित होता है, जिसे सबऑर्टिकल कहा जाता है।
यदि किसी बच्चे में सबकोर्टिकल संरचनाओं का विकृति है, तो यह किसी भी गतिविधि में जल्दी से थका हुआ महसूस करेगा।
इसके अलावा, वह करेंगे ध्यान रखना और ध्यान केंद्रित करना मुश्किल है किसी भी चीज पर, वह लगातार विचलित हो जाएगा।
किसी सूचना को याद रखने में भी समस्या हो सकती है। काफी अक्सर मांसपेशियों की टोन का उल्लंघन होता है (यह बहुत अधिक है या, इसके विपरीत, बहुत कम हो जाता है)।
बाल न्यूरोपैसाइकोलॉजी अनुसंधान और उपचारात्मक गतिविधियों का संचालन करता है उल्लंघन जैसे:
- जानकारी के साथ समझ, आत्मसात और बाद में प्रजनन की समस्याएं;
- स्कूल पाठ्यक्रम सामग्री के विकास में बैकलॉग;
- पत्र सीखने, पढ़ने और गिनने में स्पष्ट कठिनाइयाँ;
- बढ़ी हुई गतिविधि या, इसके विपरीत, सुस्ती;
- चिंता और घबराहट में वृद्धि;
- भावनाओं में अस्थिरता, अचानक मिजाज;
- टिकी और हकलाना;
- बहुत कम या उच्च मांसपेशी टोन;
- खराब या अपर्याप्त मोटर विकास;
- आंदोलनों का खराब समन्वय, बच्चा लगातार ठोकर खाता है और गिरता है।
न्यूरोसाइकोलॉजिकल सिंड्रोम
न्यूरोसाइकोलॉजिकल सिंड्रोम - यह मस्तिष्क संरचनाओं के स्थानीय घावों के साथ होने वाले उच्च मानसिक कार्यों के कई उल्लंघनों का एक स्थिर संयोजन है।
मुख्य पर विचार करें।
Disgenetichesky
इसमें इसके आधार पर उप-विषयक और स्टेम संरचनाओं का उल्लंघन शामिल हैं:
- तना विकार। एक नियम के रूप में, शरीर के अंतःस्रावी तंत्र के कामकाज में विभिन्न समस्याएं हैं, कम प्रतिरक्षा। बच्चों को डायथेसिस, एन्यूरिसिस और एनकोपेरेसिस का निदान किया जाता है। अक्सर नींद के साथ समस्याएं होती हैं। जन्म के बाद से, बच्चे में एक अप्रिय विकास होता है: गतिशीलता संबंधी विकार, भाषण सीखने में कठिनाई।
- उपशामक विकार। इस मामले में, बौद्धिक विकास कुछ बेहतर है। इस विकृति वाले बच्चे बहुत अच्छी तरह से बोलते हैं, कठिन शब्दों के साथ कठिनाई नहीं होती है। लेकिन उन्हें अक्सर सिरदर्द होता है। बच्चे के पास भद्दी हरकतें होती हैं, अक्सर ठोकर लगती है, कुछ मारा जाता है, वस्तुओं को गिराता है।
ऐसे बच्चे जल्दी से किसी भी तरह की गतिविधि से थक जाते हैं, कम दक्षता द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं।
उन्हें एक क्रिया या विषय पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल लगता है, ध्यान लगातार कूदता है। वे अनुपस्थित-विचारशील और भुलक्कड़ हैं। अक्सर इन बच्चों के पास बहुत ही अवैध रूप से लिखावट होती है।
लौकिक विभाजनों की कार्यक्षमता का उल्लंघन
इस सिंड्रोम की विशेषता है श्रवण स्मृति को नुकसानजब, इन शब्दों को दोहराते समय, बच्चा कुछ शब्दों को दूसरों के साथ बदल देता है, उनके आदेश का उल्लंघन करता है।
इसके अलावा, बच्चा अनुभव कर रहा है ध्वनियों के साथ कठिनाईजो एक दूसरे के समान हैं: वह अक्सर उन्हें भ्रमित करता है, और जब लेखन अक्सर स्वरों को भ्रमित कर सकता है।
ओसीसीपटल भागों की अपर्याप्तता
इस तरह के उल्लंघन के साथ, बच्चा आमतौर पर स्थानिक कारकों के बीच अंतर नहीं कर सकता है, यह स्वयं प्रकट होता है specular.
अंतरिक्ष में अभिविन्यास के साथ समस्याएं हैं, बच्चा शायद ही यह दिखा सकता है कि यह सही कहां है, और जहां यह बाईं ओर है और अक्सर पक्षों को भ्रमित करता है।
जब उसे लिखना है लाइन को बनाए रखना मुश्किल हैशब्द उछलते हैं, या रेखा स्वयं किसी दिशा में झुक रही है।
ललाट क्षेत्रों का अभाव
इस तथ्य से प्रेरित कि सब कुछ सरल है: लिखना, पढ़ना, बोलना.
एक बच्चे के लिए यहां तक कि सबसे सरल नियमों को याद रखना मुश्किल है।
लिखते समय वह शब्दों को नहीं जोड़ सकता है या प्रस्ताव को छोड़ नहीं सकता।
शब्दावली बहुत छोटी है, भाषण अभिव्यक्ति रहित है। वाक्यांशों का निर्माण स्वयं सरल है, उदाहरण के लिए, "मैं खेलता हूं", "मैं चलना चाहता हूं", "मैंने खाया है", अर्थात, जब बच्चा अपने विचारों को व्यक्त करता है, केवल एक-शब्दांश वाक्य का उपयोग करता है।
बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट - यह कौन है और वह क्या इलाज करता है?
बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट बच्चे के व्यवहार और मानसिक प्रक्रियाओं के उद्देश्य से गतिविधियों का संचालन करते हैं, और विकास के पैटर्न और बचपन में तंत्रिका तंत्र के कामकाज की विशिष्टताओं के ज्ञान के आधार पर।
यह 3 से 12 साल के बच्चों के साथ काम करता है (इस उम्र में, मस्तिष्क के कार्यों को सबसे अच्छा सही किया जाता है), जिसमें निम्नलिखित विकार होते हैं:
- स्कूल के पाठ्यक्रम को आत्मसात करने और शैक्षिक कार्यों के कार्यान्वयन (गलत तरीके से लिखावट, अक्सर गलतियों, साथियों के पीछे रहने) के साथ समस्याएं;
- भावनात्मक स्थिति की अस्थिरता (तेज मिजाज, स्पर्श, भेद्यता);
- सीखने की अनिच्छा, संलग्न होना (सीखने की कोई प्रेरणा नहीं है);
- भाषण के विकास में देरी या किसी भी भाषण की गड़बड़ी;
- स्वतंत्रता की कमी;
- आंदोलनों में अजीबता और अनिश्चितता;
- सुस्ती और थकान;
- बेचैनी, बहुत अधिक मोटर गतिविधि;
- एकाग्रता के साथ कठिनाइयाँ, आसान विकर्षण, कुछ पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता।
बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट का कार्य एक पूर्ण निदान (विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए अभ्यास और परीक्षणों का उपयोग करके) को लागू करना है, उल्लंघन और असामान्यताओं की पहचान करना, उपचार और उपचारात्मक गतिविधियों का विकास करना है।
किस उम्र में बच्चे को किसी विशेषज्ञ में लाना बेहतर है?
एक बच्चे के न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट एक बच्चा ले सकता है अगर वह पहले से ही 3 साल का है। लेकिन न्यूरोसाइकोलॉजिकल अध्ययनों के लिए सबसे अधिक उत्पादक उम्र माना जाता है 5 से 12 साल की अवधि।
यह इस अंतराल में इस तथ्य के कारण है मस्तिष्क पहले से ही पर्याप्त हैताकि बच्चा कौशल सीख सके और उसका विकास कर सके।
एक ही समय में, यह अभी भी एक उच्च प्लास्टिसिटी है ताकि समय की एक छोटी अवधि में विशेष कठिनाइयों के बिना पुनर्गठन किया जा सके।
कैसे होता है निदान?
न्यूरोसाइकोलॉजिकल डायग्नोस्टिक्स एक उज्ज्वल विशाल कमरे में किया जाता है, जहां कोई अनधिकृत लोग या विचलित करने वाले कारक नहीं होते हैं और विशेषज्ञ को बच्चे के साथ अकेला छोड़ दिया जाता है।
इसी के साथ सेटिंग को शांत और स्वागत करना चाहिए: बच्चे को सहज महसूस करना चाहिए।
न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट छोटे वाक्यांशों, सरल भाषा में बच्चे के साथ संवाद करता है। शिशु को बेहतर ढंग से समझने के लिए यह आवश्यक है कि वे उससे क्या चाहते हैं।
निदान एक खेल के रूप में किया जाता है, परीक्षण और अभ्यास के रूप में। इसके धारण की अवधि है:
- पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए 30 मिनट से अधिक नहीं;
- प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए 40-50 मिनट;
- 10-12 साल के बच्चों के लिए 1-1.5 घंटे।
न्यूरोसाइकोलॉजिकल निदान अनुसंधान शामिल है:
- मोटर फ़ंक्शन;
- पत्र, बिल और रीडिंग;
- इंद्रियों के माध्यम से वस्तुओं को पहचानने की क्षमता;
- बौद्धिक विकास का स्तर;
- स्मृति;
- भाषण कार्य;
- interhemispheric विषमता (दाएं हाथ और बाएं हाथ)।
इलाज क्या है?
न्यूरोसाइकोलॉजी में, उपचार दवा का अर्थ नहीं करता है। इसके बजाय, वे उपयोग करते हैं neyrokorrektsiyu। इसमें दो घटक होते हैं:
- मोटर (व्यायाम और गतिविधियाँ फिजियोथेरेपी अभ्यासों की याद दिलाती हैं);
- संज्ञानात्मक (बुद्धि के लिए कार्य - अभ्यास एक रोगविज्ञानी या भाषण चिकित्सक के साथ काम जैसा दिखता है)।
Neurocorrection और Motor, और संज्ञानात्मक अभ्यासों में शामिल होने के कारण, सुधारात्मक गतिविधियाँ जटिल हैं, क्योंकि सभी क्षेत्रों में एक साथ काम होता है।
असाइनमेंट के लिए डिज़ाइन किए गए हैं बच्चे की मस्तिष्क गतिविधि का पुनर्गठन ताकि उनके मोटर कौशल और स्मृति प्रदर्शन में सुधार हो, उनकी पढ़ाई में कम त्रुटियां हुईं, सावधानी और परिश्रम विकसित हुआ।
यह इस तथ्य के कारण हासिल किया जाता है कि मस्तिष्क के वे क्षेत्र जो सक्रिय रूप से विकसित हो रहे हैं जो अपर्याप्त विकास प्राप्त किया.
उन कार्यों की उपस्थिति जो पहले अनुपस्थित थीं और स्वयं को बिल्कुल प्रकट नहीं करती हैं, अक्सर देखी जाती हैं।
लेकिन इस तरह के परिणाम लाने के लिए न्यूरोक्रेक्टिव गतिविधि के लिए, विशेषज्ञ को पर्याप्त ज्ञान होना चाहिए सही कार्यक्रम संकलन और सही कार्यों को चुनना।
इस प्रकार, बाल न्यूरोपैसाइकोलॉजी सक्षम है बाल विकास को समायोजित करें, उसके मनो-भावनात्मक और बौद्धिक विकास को सही पाठ्यक्रम के लिए निर्देशित करना।
न्यूरोसाइकोलॉजी क्या है? इसके बारे में वीडियो से जानें:
